아동의 사고와 논리의 발달 과정에 대한 가장 유력한 이론은 삐아제의 인지발달 4단계 이론이다. 그 이론을 간략히 요약하고, 그 외 현대 등장한 인지발달 이론들을 찾아보고 간략히

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목차

아동의 사고와 논리의 발달 과정에 대한 가장 유력한 이론은 삐아제의 인지발달 4단계 이론이다. 그 이론을 간략히 요약하고, 그 외 현대 등장한 인지발달 이론들을 찾아보고 간략히 정리해 보시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 삐아제 인지발달이론의 개념
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 주요 원리
4. 삐아제의 인지발달이론의 인지발달단계와 주요내용
1) 감각운동 단계(sensory motor stage, 0-2세)
2) 전조작 단계(preoperational Stage, 2~7세)
3) 구체적 조작 단계(concrete operational stage, 7~11세)
4) 형식적 조작단계 (formal operational Stage, 11~15세)

5. 삐아제 인지이론이 미친 영향과 한계점
1) 긍정적인 측면
2) 한계점

6. 현대 등장한 인지발달 이론들을 찾아보고 간략히 정리

Ⅲ. 결론

본문

자기조절 구조체계로 이루어져 있다고 주장했다. 이러한 그의 연구는 당시 인습에 젖어 있던 심리학자들에게 큰 영향을 끼쳤을 뿐만 아니라, 학교 교과과정과 교실 운영에 급진적인 변화를 가져오게 했다. 오늘날까지도 그의 연구 기록은 교육학 분야에서 필독서가 되고 있다. 피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다고 주장하였다.. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 발달 순서는 결코 바뀌지 않는다고 가정하였다.

Ⅱ. 본론
1. 삐아제 인지발달이론의 개념
피아제가 제시하는 인지발달이란, 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정이라고 말할 수 있다. 인지구조와 그 변화는 이미 있던 구조에 기초를 두는데, 새로운 도식은 기존의 도식을 바꾸어 놓은 것이 아니라, 이전의 도식과 새로운 도식이 결합되어

참고문헌

정옥분, 『아동발달의 이해』, 서울: 지학사 2003 마거릿 보든 『피아제』, 시공사 1999 김의환 『피아제 지적발달론』, 성원사 1984 장휘숙 『인간발달』, 서울: 박영사 2000