청소년 자살의 실태와 원인이 무엇인지 미시적, 거시적 접근 분석하고 해결방안에 대해 설명하시오.

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목차

[청소년복지] 청소년 자살의 실태와 원인이 무엇인지 미시적, 거시적 접근 분석하고 해결방안에 대해 설명하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징과 자살특징
2. 우리나라 청소년 자살의 실태분석
3. 청소년 자살의 원인(미시적 접근분석)
1) 청소년기의 특성에 따른 자살
2) 유전적 요인에 따른 자살
3) 정신적 장애요인에 따른 자살
4) 개인적인 질환과 질병에 따른 요인

4. 청소년 자살의 실태와 원인(거시적 접근분석)
1) 현행 우리나라 가족구조의 문제
2) 대중매체의 영향
3) 주위환경 및 또래와 학교문제
4) 청소년들의 교육환경
5) 청소년 문화공간 및 활동의 부족

5. 청소년 자살의 해결방안(미시적, 거시적 접근)

Ⅲ. 결론

본문

대중매체들이 앞장서 자살의 비윤리성과 모순성, 생명의 존엄성, 인생문제의 의미와 다양한 해결방안 제시, 자살충동을 이겨낸 성공사례 등을 제시하여 자살 예방적 사회분위기를 유도해야 한다. 이와 같이 청소년 자살에 대한 잘못된 인식과 편견을 수정하는 캠페인과 함께, 자살 위기에 처한 청소년들이 도움을 쉽게 받을 수 있도록 관련 기관들이 체계적으로 연계되어야 한다. 청소년 자살을 예방할 수 있는 인력(예: 종교인, 경찰, 교사, 상담자, 사회복지사, 간호사, 의사 등들이 전문적인 자살 방지 요원으로서의 역할을 수행할 수 있는 교육 프로그램 혹은 자격제도가 만들어져야 한다. 또한 청소년 자살에 이용될 수 있는 도구(예를 들어, 약물이나 무기류 등)에 대한 제도적 규제와 각종 청소년 유해환경에 대한 엄격한 단속이 강화되어야 한다.

Ⅲ. 결론
심각하게 대두되는 청소년들의 자살을 예방하기 위해서는 사회적 지지망- 부모, 가족, 친구, 교사들의 지지가 필수적이라고 생각하므로 가정에서 충분한 정서적 지지와 자녀의 성장 발달을 지원하고, 가족기능에 문제가 있을 때 가족 상담과 치료가 필요

참고문헌

천천웅, 청소년복지론, 양서원 이용교, 한국청소년복지론, 정민사 최병목. 청소년자살예방론 원인분석과 대책, 2002, 홍익재 김시업, 한중경 공저, 청소년 자살 예방할 수 있다, 1999, 도서출판 예솔