아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

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목차

[아동미술] 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 의의
2. 아동 미술교육이 가지는 가치
3. 아동 미술교육의 중요성
4. 아동미술 교육의 목적
5. 아동 미술교육과 창의성의 관계
6. 아동 미술표현의 발달단계
7. 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법
8. 나의 견해

Ⅲ. 결론

본문

표현된 생각을 이해하도록 노력해야한다.
7) 호기심을 길러준다.
8) 허용적인 분위기를 길러준다.
엄격한 분위기에서는 창조성이 발휘되기 어려우므로 허용적이며 자유로운 분위기를 마련해 준다. 교사와 유아의 상호적용, 즉 대화나 토론을 통한 의사소통의 기회를 많이 준다.
9) 정신적으로 평안한 상태를 유지하도록 도와준다.
자장 효과적인 학습을 이루기 위해서는 가장 편안한 자세를 갖게 해주어야 한다.

Ⅲ. 결론
현재 우리사회 공교육에서 아동미술의 교육실태를 살펴보면 학교를 다닐 때 미술 시간에, 정해진 방법으로만 미술 표현을 하도록 교육받아 왔다. 학생들은 재료나, 주제에 맞게 나름대로의 하고 싶은 방식으로 작품을 표현하고 싶어 하는데 비해, 실제로 학교 수업에서는 이러한 학생들의 욕구가 충분히 반영되지 못하고 있는 상황이다. 재료와 주제에 맞게

참고문헌

양경희 지음, 아동미술교육, 학지사, 2008 김춘일, 윤정방 지음, 아동미술교육, 미진사, 2007 김춘일 저, 유아를 위한 창의성교육, 교육과학사, 2000, 서울