홈| 14242 | 894 | ||
| 김형순 | 2015-04-09 21:58:00 | ||
| 기본생활습관 영역 중 식사 습관과 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도 내용들을 자신의 생각으로 정리해보고, 그 중 일일 주제를 선택하여 6주차 1차시 아동생활지도의 운영에 | |||
|
%%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% 목차 [아동생활지도] 기본생활습관 영역 중 식사 습관과 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도 내용들을 자신의 생각으로 정리해보고, 그 중 일일 주제를 선택하여 6주차 1차시 아동생활지도의 운영에 제시되었던 일일 생활지도 계획안의 예와 같이 하루의 일과를 구성해보십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기본생활습관교육의 중요성 2. 식사습관지도의 일반적인 내용 3. 기본생활습관 영역 중 식사 습관과 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도 내용 1) 배식 전 및 배식 질서지도 2) 식사용기의 바른 사용지도 3) 식사시 예절지도 4) 질서지도(식사 후) 5) 음식물 처리지도 6) 위생청결 식사예절지도 7) 편식지도 4. 일일 생활지도 계획안의 하루일과 구성 Ⅲ. 결론 본문 그리고 품위 있는 행동은 의식구조로 전환되어 가치관과 도덕성을 형성하는 역할을 한다. 그러므로 유아기의 기본생활습관 형성은 장차 개인의 인성에 바탕을 이룰 뿐 아니라 나아가 사회생활에까지도 지대한 영향을 미치기 때문에 매우 중요하다고 할 수 있다. 그렇다면 그 중 대표적인 기본생활습관 영역 중 식사습관과 관련하여 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도내용과 그에 따른 일과구성을 구체적으로 계획해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 기본생활습관교육의 중요성 영유아기는 기본생활습관이 형성되는 중요한 시기이며, 이때의 경험은 이후의 생활에 지속적인 영향을 미침으로써 유아기의 기본생활습관은 인격형성과 인간다운 삶의 기초가 된다. 기본생활습관이란 한 개인이 생활의 기본이 되는 것을 습득하여 습관화 되는 것을 의미하는 것으로서 주위환경에 적응해 가는 일정한 생활행동의 반복으로서 형성된다는 점에서 참고문헌 이대균․송정원(1999). 유아생활지도. 서울 : 양서원. 강문희, ｢유아생활지도｣, 교문사, 1988 김광웅, ｢유아생활지도｣, 학문사, 1986 김경희 외 3인 ｢영유아 영양관리 및 식생활지도｣, 양서원, 1997 %%$$==첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.==%%%% |
|||
 기본생활습관 영역 중 식사 습관과 관련해 영유아교육기관.hwp (Down : 521, Size : 14.5 KB) |
|||
0 개의 의견이 있습니다.