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| 김형순 | 2014-12-21 19:50:00 | ||
| 애착발달단계를 간단히 요약정리하세요. 그리고 영아가 애착발달의 각 단계에 적절한 교사의 역할을 1가지씩 구체적으로 제안해보시오. | |||
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목차 애착발달단계를 간단히 요약정리하세요. 그리고 영아가 애착발달의 각 단계에 적절한 교사의 역할을 1가지씩 구체적으로 제안해보시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 애착의 개념과 정의 2. 애착발달단계 1) 전애착단계 -교사의 역할 2) 애착형성단계 - 교사의 역할 3) 애착단계 -교사의 역할 4) 상호관계의 형성단계 -교사의 역할 3. 영아와 보육교사와의 관계 Ⅲ. 결론 본문 상호작용을 통해 영아가 신뢰감을 형성하도록 해야 한다. 또한 교사가 영아와 오랫동안 풍부한 대화를 하는 것은 영아기의 빠른 어휘발달을 돕는 결정적 요인이므로 보육교사는 영아들과 자주 의사소통해야 한다. 이처럼 영아가 지속적으로 접촉하고 만나는 보육교사야 말로 영아의 안정적인 애착발달은 물론 건강한 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다. Ⅲ. 결론 영아기에 형성된 애착은 이후 사회정서 발달에 중요한 영향을 미친다. 안정된 애착 관계를 형성한 영아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 관계에서 긍정적인 성향을 보이며 아동기에는 도전적인 과제를 잘 해결하고 좌절을 잘 참아내며, 문제 행동을 덜 보이는 것으로 나타났다. 특히 오늘날 대부분의 영유아가 보육시설에서 양육되어진다는 사실을 감안할 때 교사와의 안정적 애착을 형성한 아동은 또래 관계와 사 참고문헌 정옥분 외, 애착과 발달, 학지사, 2009 아동발달의 이론, 정옥분 지음, 2003, 학지사 이경숙 역(2005), 존볼비와 애착이론, 학지사 아동발달의 이해, 유안진, 2004 문음사 ======첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.=========== |
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